Minggu, 06 Februari 2011

jadwal kelas 9

jadwal kelas 9

jadwal kelas 8

jadwal kelas 8

jadwal pelajaran kelas 7

jadwal pelajaran kelas 7

bangunan sekolah

bangunan sekolah

Kamis, 13 Januari 2011

Visi dan Misi SMP N 2 bebandem

  • A.    Visi Sekolah
Berprestasi, Berbudaya Berdasarkan Iman dan Taqwa
Indikator Visi :
  1. Terwujudnya lulusan yang berprestasi, kompetitif, cinta tanah air, beriman, dan bertaqwa
  2. Terwujudnya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang adatif dan proaktif
  3. Terwujudnya standar proses pembelajaran yang efektif dan efisien
  4. Terwujudnya standar tenaga pendidik dan kependidikan
  5. Terwujudnya standar prasarana dan sarana pendidikan yang relevan dan mutakhir
  6. Terwujudnya standar pengelolaan pendidikan
  7. Terwujudnya penggalangan biaya pendidikan yang memadai
  8. Terwujudnya standar penilaian pendidikan   
  • B.    Misi Sekolah 
  1. Terwujudnya lulusan yang berprestasi, kompetitif, cinta tanah air, beriman, dan bertaqwa.
            Misi :
a.       Mewujudkan pengembangan standar pencapaian ketuntasan kompetensi.
b.      Mewujudkan peningkatan standar kelulusan tiap tahunnya .
c.       Mewujudkan pengembangan kejuaraan lomba- lomba dan prestasi akademik.
d.      Mewujudkan pengembangan kejuaraan lomba- lomba dan prestasi nonakademik, kedisiplinan dan ketaqwaan   

  1. Terwujudnya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang adatif dan proaktif.
Misi:
a.   Mewujudkan pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP)
b.   Mewujudkan penyusunan kalender pendidikan
c.   Mewujudkan pengembangan pemetaan standar kompetensi untuk semua mata pelajaran
d.   Mewujudkan pengembangan silabus untuk semua mata pelajaran
e.   Mewujudkan pengembangan sistem penilaian untuk semua mata pelajaran
f.    Mewujudkan pengembangan rencana pengembangan pembelajaran untuk semua mata pelajaran         
g.   Mewujudkan pengembangan kerangka dasar dan struktur kurikulum.
h.   Mewujudkan pengembangan beban belajar.
      i.    Mewujudkan pengembangan kurikulum muatan lokal dan diversifikasi kurikulum
 
  1. Terwujudnya standar proses pembelajaran yang efektif dan efisien.
Misi :
a.   Mewujudkan pengembangan dan inovasi metode pengajaran pada semua mata pelajaran
b.   Mewujudkan pengembangan dan inovasi bahan pembelajaran
c.       Mewujudkan pengembangan dan inovasi sumber pembelajaran.

d.      Mewujudkan pengembangan dan inovasi model pengelolaan atau manajemen kelas

  1. Terwujudnya standar tenaga pendidik dan kependidikan
Misi :
a.       Mewujudkan peningkatan kualifikasi tenaga pendidik sesuai SNP
b.      Mewujudkan pengembangan keakhlian khusus tenaga pendidik yang terampil dan kompetitif
c.       Mewujudkan peningkatan kompetensi tenaga pendidik sebagai agen pembelajaran
d.      Mewujudkan pengembangan keahlian khusus tenaga kependidikan
e.       Mewujudkan peningkatan kompetensi kepala sekolah.

  1. Terwujudnya standar prasarana dan sarana pendidikan yang relevan dan mutakhir
            Misi :
a.       Mewujudkan peningkatan dan pengembangan serta inovasi- inovasi media pembelajaran untuk semua mata pelajaran.
b.      Mewujudkan peningkatan dan pengembangan serta inovasi – inovasi peralatan pembelajaran untuk semua mata pelajaran.
c.        Mewujudkan pengembangan prasarana ( ruang, laboratorium,dll ) pendidikan dan atau pembelajaran.
d.      Mewujudkan Penciptaan atau pengembangan lingkungan belajar yang kondusif
e.       Mewujudkan peningkatan dan pengembangan peralaran laboratorium komputer, IPA, Bahasa dan laboratorium lainnya
f.       Mewujudkan pengembangan jaringan internet, baik bagi peserta didik, pendidik maupun tenaga kependidikan.
g.      Mewujudkan pegembangan atau peningkatan peralatan / bahan perawatan sarana dan prasarana pendidikan
h.      Mewujudkan pengembangan peralatan dan inovasi pusat-pusat sumber belajar

  1. Terwujudnya standar pengelolaan pendidikan
            Misi :
a.       Mewujudkan pengembangan atau pembuatan rencana kerja sekolah (RKS) tiap tahun, baik untuk jangka pendek , menengah maupun panjang.
b.      Mewujudkan pengembangan pendayagunaan SDM sekolah dengan cara membuat dan pembagian tugas-tugas secara jelas.
c.       Mewujudkan pengembangan struktur dan keorganisasian sekolah sesuai dengan kebutuhan sekolah.
d.      Mewujudkan pembelajaran secara efektif dan efisien.
e.       Mewujudkan pengembangan dan melengkapi administrasi sekolah.
f.       Mewujudkan Implementasi MBS mengenai kemandirian/ otonomi sekolah, transparansi, akuntabilitas, partisipasi/ kerja sama, fleksibelitas, dan kotinuitas baik mengenai program, keuangan, hasil – hasil program serta lainnya oleh pihak manajemen sekolah.
g.      Mewujudkan monitoring dan evaluasi oleh  sekolah tentang kinerja sekolah.
h.      Mewujudkan supervisi klinis oleh kepala sekolah.
i.        Mewujudkan penggalangan partisipasi masyarakat (perberdayaan komite sekolah).
j.        Mewujudkan jaringan informasi akademik di internal maupun eksternal sekolah (SIM).
k.      Mewujudkan,membuat atau menciptakan jaringan kerja yang efektif dan efisien baik secara vertikal dan horisontal.
l.        Mewujudkan implementasi model-model manajemen.
m.    Mewujudkan dan membuat pelaporan – pelaporan kepada berbagai pihak yang relevan, baik menyangkut bidang akademik, non akademik atau manajemen sekolah lainnya

  1. Terwujudnya penggalangan biaya pendidikan yang memadai.
            Misi :
a.       Mewujudkan Pengembangan jalinan kerja sama dengan penyandang dana, baik donatur tetap maupun tidak tetap dan penggalangan dana dari berbagai sumber termasuk dari sponsor.
b.      Mewujudkan penciptaan  usaha – usaha di sekolah atau di luar sekolah sebagai income generating activities.
c.       Mewujudkan pendayaan gunaan potensi sekolah dan lingkungan yang menghasilkan keuntungan ekonomik
d.      Mewujudkan jalinan kerja sama dengan alumni , khususnya untuk penggalangan dana pendidikan

  1. Terwujudnya standar penilaian pendidikan
      Misi :
a.       Mewujudkan Pengembangan perangkat model – model penilaian pembelajaran.
b.      Mewujudkan implementasi model evaluasi pembelajaran : ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, ulangan kenaikan kelas dll.
c.       Mewujudkan pengembangan instrumen atau perangkat soal-soal, pedoman evaluasi dan implementasi model evaluasi pembelajaran.
d.      Mewujudkan pedoman-pedoman evaluasi sesuai dengan pedoman di SNP.
e.       Mewujudkan pengembangan lomba – lomba uji coba, dan sejenisnya dalam upaya peningkatan standar nilai atau ketuntasan kompetensi.
f.       Mewujudkan kerjasama dengan pihak-pihak terkait untuk melaksanakan penilaian dalam rangka pengembangan perangkat penilaian sampai dengan analisa dan pelaporan hasil belajar peserta didik.
g.      Mewujudkan kerjasama dengan pihak lain untuk melaksanakan tes atau uji coba prestasi peserta didik secara periodik.

Selasa, 28 Desember 2010

Senam pramuka

SMP N 2 Bebandem Meraih tingkat Ke-2 senam Pramuka se-bali yang di selenggarakan oleh UNDIKSHA Singaraja

video

Senin, 27 Desember 2010

Tryout


TRY OUT SMP N 2 BEBANDEM
SMP Negeri 2 Bebandem melaksanakan ujian tryout selama 4 hari dari tanggal 27 – 30 Desember 2010. Adapun tujuan diadakannya tryout adalah untuk mempersiapkan siswa sebelum melaksanakan ujian Nasional. Dengan tryout akan diketahui kemampuan siswa sebelum mengahdapi ujian nasional. Mekanisme dalam pelaksanaan tryout di sekolah khususnya di dalam kelas siswa diawasi di awasi dengan ketat dan tidak diperbolehkan membawa tas maupun buku. Siswa duduk satu persatu dan dalam satu kelas hanya ada 20 siswa.
Tryout adalah suatu mekanisme yang digunakan sebagai sebuah latihan mempersiapkan  siswa sebelum melaksanakan ujian yang sesungguhnya. Selain mencoba soal-soal tryout, seorang siswa harus dapat mengukur kemampuan yang dimilikinya. Untuk memudahkan para siswa dalam mempelajari soal-soal tryout dibangunlah sebuah Sistem Tryout Online. Sistem ini diharapkan mampu meningkatkan minat belajar dan kesiapan para siswa dalam menghadapi persaingan dalam ujian masuk SMA  dengan melakukan tryout mandiri secara online.

ANALISA SISTEM
Pengguna yang ada dalam sistem Tryout ini terbagi menjadi 3(tiga) tipe pengguna yaitu :
1. Panitia
Bertugas untuk mengelola sistem, terutama dalam pengelolaan soal-soal try out yang akan di sebarkan pada siswa-siswi
2. Siswa
Siswa adalah pengguna yang akan mengerjakan tryout.
3. Guru
Guru bertugas untuk merancang dan membuat sosal-soal try out untuk guru yang memegang mata pelajaran bersangkutan

NB:
Ini peringatan bagi siswa yang akan mengikuti Ujian Nasional (UN) untuk berhati-hati mengunakan pensil 2B dalaml pengisian Lembar Jawaban Komputer (LJK). jangan terlalu tebal dan hati-hati  dengan pensil 2b yang bajakan.